很巧，最近遇到家長的小孩都是四歲左右，父母也都很有用心地栽培，希望自己的寶貝們能提升英文程度。
不過，關於學齡前的英語學習， 應該如何為寶貝們訂下目標? 英語達到如何程度才最適合現階段的他/她呢?
建議可以區分為下列小目標，逐一達成後，再往更高的目標邁進。
1. 認識A-Z字母的形狀與讀音 (可藉由筆畫練習來刺激五感學習力)
2. A-Z字母的代表的單字 (搭配圖卡，用圖像來記憶更簡單)
3. 以上都熟悉後，可學習顏色等日常生活簡單的單字
此時，家長們可以刻意於日常生活中，安排寶貝們練習已學會的單字，主動帶孩子開口說英文。例如: 看見路上的車子，這時可以指著車子大聲地說" Car!" ，無形中，讓英文深深住進寶貝的大腦裡，也能讓孩子對英文產生熟悉感，並習慣開口說英文。
孩子一旦過了這個年齡層後，會開始容易產生"不好意思"的感覺，尤其是會在意"說錯"，而變得不敢開口，那就相當可惜了。
我遇過很多小孩，因為怕說錯，擔心被同儕取笑，而選擇不開口。或者隨便以搞笑的方式來發音，最後就變成含滷蛋式的英文，而影響到英文聽力程度。其實，英文聽力與口說程度是息息相關的。聽力好，口說一定會好。因此這兩項能力，一定要扎實打好基礎，日後與母語人士對話才會更有自信。
總結：如果你的寶貝剛好也在這個階段，請鼓勵他們勇敢開口說英文。即使說錯也沒關係，因為多練習幾次，就會對了!
下方影片很適合與孩子一同動感學習ABC，效果不錯，可以試試看喔!
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